নিচে HSC জীববিজ্ঞান পাঠ্যক্রম অনুযায়ী উভয় অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন (CQ) দেওয়া হলো। প্রতিটি CQ-তে উদ্দীপক + ৪টি প্রশ্ন (ক, খ, গ, ঘ) রয়েছে।
অধ্যায় ৭: গ্যাসীয় বিনিময় (Gaseous Exchange)
সৃজনশীল প্রশ্ন ১
উদ্দীপক:
রাফি একজন ধূমপায়ী। তার শ্বাসকষ্ট হচ্ছে এবং ডাক্তার বললেন তার ফুসফুসের বায়ু থলিগুলো ক্ষতিগ্রস্ত হয়ে গেছে। ফুসফুসে গ্যাসের আদান-প্রদানের জন্য একটি বিশেষ পর্দা থাকে যা শ্বাসের সাথে আসা O₂ ও রক্তের CO₂ এর বিনিময় ঘটায়।
ক. শ্বসন কী?
খ. অ্যালভিওলাস গ্যাস বিনিময়ের জন্য কীভাবে উপযুক্ত - ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বায়ু থলির ক্ষতির কারণে রাফির শরীরে O₂ ও CO₂ এর আদান-প্রদানে কী সমস্যা হতে পারে? বিশ্লেষণ করো।
ঘ. ফুসফুসে গ্যাসীয় বিনিময়ের পদ্ধতি এবং রক্তে O₂ পরিবহনের প্রক্রিয়া মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২
উদ্দীপক:
একটি মাছ পানিতে শ্বাস নেয় কানকোর (ফুলকা) সাহায্যে। কিন্তু একটি ব্যাঙ লার্ভা অবস্থায় ফুলকার মাধ্যমে এবং পরিণত বয়সে ত্বক ও ফুসফুসের মাধ্যমে শ্বাস নেয়।
ক. ব্যাপন কী?
খ. ত্বকীয় শ্বসন সম্ভব হওয়ার জন্য কী কী শর্ত প্রয়োজন - ব্যাখ্যা করো।
গ. মাছের ফুলকায় গ্যাসীয় বিনিময় কীভাবে ঘটে? চিত্রসহ বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে মানুষের ফুসফুস এবং ব্যাঙের মিশ্র শ্বসন পদ্ধতির তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩
উদ্দীপক:
মানুষের শ্বাসতন্ত্রে ফুসফুসের ভেতরে কোটি কোটি ক্ষুদ্র থলি থাকে। এক বিশেষ প্রোটিনের সাথে যুক্ত হয়ে O₂ সারা শরীরে পরিবাহিত হয়। শ্বাসক্রিয়া নিয়ন্ত্রণে মেডুলা অবলংগাটা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।
ক. হিমোগ্লোবিন কী?
খ. শ্বাস গ্রহণ (Inspiration) ও শ্বাস ত্যাগ (Expiration) এর পার্থক্য লেখো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত বিশেষ প্রোটিনটি কীভাবে O₂ বহন করে - ব্যাখ্যা করো।
ঘ. শ্বাসক্রিয়ায় মেডুলা অবলংগাটার ভূমিকা বিশ্লেষণ করো এবং CO₂ ঘনত্ব বৃদ্ধি পেলে কী ঘটে - মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪
উদ্দীপক:
X = একটি উদ্ভিদ দিনের বেলায় পাতার স্টোমাটার মাধ্যমে CO₂ গ্রহণ করে এবং O₂ বের করে দেয়। রাতে এর বিপরীত ঘটনা ঘটে।
ক. স্টোমাটা কী?
খ. উদ্ভিদের ক্ষেত্রে শ্বসন ও সালোকসংশ্লেষণের গ্যাসীয় বিনিময় আলাদা কেন - ব্যাখ্যা করো।
গ. স্টোমাটার গঠন ও কার্যপদ্ধতি বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্ভিদ ও প্রাণীর গ্যাসীয় বিনিময়ের পদ্ধতির তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।
অধ্যায় ৯: দৃঢ়তা ও চলন (Support and Locomotion)
সৃজনশীল প্রশ্ন ১
উদ্দীপক:
সজীব ফুটবল খেলতে গিয়ে পড়ে যায় এবং তার পায়ের একটি হাড় ভেঙে যায়। ডাক্তার বললেন হাড়ের মাঝে এক ধরনের নমনীয় টিস্যু আছে, যা শক্ত হাড়ে পরিণত হয়। হাড় মূলত ক্যালসিয়াম ফসফেট ও কোলাজেন তন্তু দিয়ে গঠিত।
ক. অস্থি কী?
খ. তরুণাস্থি ও অস্থির মধ্যে পার্থক্য লেখো।
গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত নমনীয় টিস্যু কীভাবে পরিপক্ক হাড়ে রূপান্তরিত হয়? ব্যাখ্যা করো।
ঘ. মানবদেহে অস্থিতন্ত্রের কার্যকারিতা এবং হাড় ভাঙলে পুনরুজ্জীবন প্রক্রিয়া মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ২
উদ্দীপক:
দুটি হাড়ের সংযোগস্থলে একটি বিশেষ অংশ থাকে যা শরীরকে নাড়াচাড়া করতে সাহায্য করে। মানুষের কনুই এবং হাঁটু ভিন্ন ধরনের সন্ধি দিয়ে গঠিত।
ক. সাইনোভিয়াল সন্ধি কী?
খ. বল ও সকেট সন্ধি এবং কব্জা সন্ধির পার্থক্য লেখো।
গ. হাঁটুর সন্ধির গঠন ও এর কার্যকারিতা বর্ণনা করো।
ঘ. মানবদেহের বিভিন্ন ধরনের সন্ধির তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো এবং প্রতিটির কার্যকরী তাৎপর্য মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৩
উদ্দীপক:
পেশি সংকোচনের জন্য অ্যাক্টিন ও মায়োসিন নামক দুটি প্রোটিন দায়ী। একটি মোটর নিউরন থেকে বৈদ্যুতিক সংকেত পেশিতে পৌঁছালে সংকোচন শুরু হয়। ATP এই প্রক্রিয়ায় শক্তির উৎস হিসেবে কাজ করে।
ক. স্লাইডিং ফিলামেন্ট তত্ত্ব কী?
খ. পেশি সংকোচনে Ca²⁺ আয়নের ভূমিকা ব্যাখ্যা করো।
গ. উদ্দীপকের আলোকে নিউরোমাসকুলার জাংশনে সংকেত কীভাবে পেশিতে সংকোচন ঘটায়? বর্ণনা করো।
ঘ. স্বেচ্ছাপেশি ও অনৈচ্ছিক পেশির গঠন ও কার্যপদ্ধতির তুলনামূলক বিশ্লেষণ করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৪
উদ্দীপক:
বৃদ্ধ দাদুর হাড় ক্রমশ দুর্বল হয়ে পড়ছে এবং সামান্য আঘাতেই ভেঙে যাচ্ছে। ডাক্তার বললেন এটি অস্টিওপোরোসিস রোগ, যেখানে হাড়ের ঘনত্ব কমে যায়। পাশাপাশি তার হাঁটুতেও ব্যথা হচ্ছে।
ক. অস্টিওপোরোসিস কী?
খ. হাড়ের ঘনত্ব কমে যাওয়ার কারণগুলো ব্যাখ্যা করো।
গ. অস্টিওপোরোসিস এবং আর্থ্রাইটিস রোগ দুটির পার্থক্য বিশ্লেষণ করো।
ঘ. বয়স্কদের হাড় ও সন্ধির স্বাস্থ্য রক্ষায় কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করা উচিত? বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিকোণ থেকে মূল্যায়ন করো।
সৃজনশীল প্রশ্ন ৫
উদ্দীপক:
মেরুদণ্ডী প্রাণীর অঙ্গচালনা মূলত কঙ্কালতন্ত্র ও পেশিতন্ত্রের সমন্বয়ে ঘটে। একটি লিভার সিস্টেমের মতো অস্থি, সন্ধি এবং পেশি একসাথে কাজ করে।
ক. লিভার কী? (শারীরতত্ত্বের পরিপ্রেক্ষিতে)
খ. কঙ্কালের বাহ্যিক ও অভ্যন্তরীণ ধরনের পার্থক্য ব্যাখ্যা করো।
গ. মানুষের হাত ভাঁজ করার সময় কোন পেশি ও হাড় কীভাবে কাজ করে? বর্ণনা করো।
ঘ. উদ্দীপকের আলোকে মানবদেহে চলনের জন্য কঙ্কালতন্ত্র ও পেশিতন্ত্রের পারস্পরিক নির্ভরশীলতা মূল্যায়ন করো।
নোট: প্রতিটি প্রশ্নের মানবণ্টন: ক = ১, খ = ২, গ = ৩, ঘ = ৪ (মোট = ১০)। HSC পরীক্ষার ফরম্যাট অনুযায়ী।